教育部部长陈宝生：目前不具备延伸义务教育至12年的条件

本文摘要：要不要将9年义务教育伸延至12年？对于近来引发社会热议的这一问题，教育部部长陈宝生12日回应，目前仍不具备伸延的条件。 义务教育是我国一项十分最重要的基本教育制度。义务教育向下或向上伸延，要依法确认，是国家事权。 陈宝生在十二届全国人大五次会议记者会上说道。 他认为，义务教育具备强迫、普及、平衡等特点。 如果将幼儿园或高中教育划入义务教育，从强迫、普及、平衡的拒绝来看都会不存在一些问题。

要不要将9年义务教育伸延至12年？对于近来引发社会热议的这一问题，教育部部长陈宝生12日回应，目前仍不具备伸延的条件。　　　　义务教育是我国一项十分最重要的基本教育制度。义务教育向下或向上伸延，要依法确认，是国家事权。

陈宝生在十二届全国人大五次会议记者会上说道。　　　　他认为，义务教育具备强迫、普及、平衡等特点。

如果将幼儿园或高中教育划入义务教育，从强迫、普及、平衡的拒绝来看都会不存在一些问题。我国9年义务教育普及时间还很短，水平还不低，中西部地区义务教育平衡发展方面还面对很多问题。向下、向上伸延基础还不牢靠。此外，在幼儿园和高中阶段，保有一定的个人自由选择、家庭自由选择余地，对孩子茁壮也是有益处的。

　　　　所以，现在我们还不具备伸延的条件。什么时候具备条件、什么时候伸延、向上延还是向下延，那要看以后的发展，让发展问这个问题。

陈宝生说道。　　　　对于一些省份实施15年免费教育的作法，陈宝生说道，免费教育和义务教育是有区别的。

是不是要实行免费教育，要从我国的国情抵达，量力而为，精准发力，确保公平。

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